オペラントコンディショニング：それは何であり、どのように機能しますか
オペラントコンディショニングは、結果を使用して動作を変える学習の一形態です。それは、強化された行動は繰り返される可能性が高いという原則に基づいていますが、罰せられる行動は繰り返される可能性が低くなります。
オペラントコンディショニングの仕組み
B. F.スキナーアメリカの心理学者は行動心理学者であり、すべての行動が学習されると信じており、これがどのように発生するかを説明するためにオペラント条件付けと呼ばれる学習理論を開発しました。
オペラントコンディショニングには、3つの重要なコンポーネントが含まれます。
1。前件： これは、動作を引き起こす刺激またはイベントです。
2。動作： これは前件への対応です。
3。結果： これは、動作に続くイベントです。
結果は、賞賛など、罰などの否定的なものになる可能性があります。
結果の種類
オペラントコンディショニングには、補強と罰の2種類の結果があります。
1。補強材： 補強とは、行動の後に肯定的な結果を提示するプロセスを指し、動作が繰り返される可能性を高めることです。
2。罰 ：罰とは、行動が繰り返される可能性を減らすための行動の後に否定的な結果を提示するプロセスを指します。
- 肯定的な補強材： これは、快適または望ましい刺激が望ましい動作に従うときです。たとえば、子供が部屋を掃除した後にキャンディーを与えられた場合、別のキャンディーを手に入れるために将来部屋を掃除する可能性が高くなります。
- 否定的な補強材： これは、望ましい動作の後に不快または望ましくない刺激が除去される場合です。たとえば、子供が一定量の作業を完了した後、部屋の掃除を停止することを許可されている場合、より多くの掃除を避けるために、将来部屋を掃除し続ける可能性が高くなります。
- 肯定的な罰： これは、望ましくない行動の後に不快または望ましくない刺激が追加される場合です。たとえば、子供が別の子供を襲った後に叩かれた場合、再び叩かれることを避けるために、将来誰かを打つ可能性が低くなります。
- 否定的な罰： これは、望ましくない行動の後に快適または望ましい刺激が除去されるときです。たとえば、子供が宿題をしていない後にお気に入りのテレビ番組を見ることができない場合、希望するショーを見ることができるように将来宿題をしない可能性が低くなります。
補強のスケジュール
補強の頻度とタイミングは、オペラントコンディショニングの有効性にも影響します。次のような補強のスケジュールが異なります
1。連続補強材： これは、望ましい動作が発生するたびに補強が与えられるときです。
2。断続的な補強材： これは、補強が希望する動作が発生する時間の一部を与えられる場合です。
断続的な強化は、長期的に行動を維持するのに効果的になります。これは、消滅を防ぐのに役立つためです。
オペラントコンディショニングのアプリケーション
オペラントコンディショニングは、正と負の両方の幅広い動作を変更するために使用されています。一般的に使用されます。
1。教育
2。動作の変更
3。動物訓練
4。子育て
5。組織管理
結論
オペラントコンディショニングは、動作を変えるための強力なツールです。オペラントコンディショニングの基本原則を理解することで、それを使用して、仕事のパフォーマンス、関係、人生を改善することができます。