カルキュリア症の学生に見られる強み

切断症は、誰かが特定の種類の数学の問題を完了するのが困難な状態であり、固有の脳の異常に起因する可能性があります。子どもの約6％がこの障害を抱えており、ディスカルクリアの学生の20〜30％もディスレクシアに苦しんでいます。 dyscalculia.orgは、症状には、時間の概念、イベントのシーケンス、基本的な数学の概念を把握するのが難しいと述べています。ただし、切断症の学生は、しばしば口頭、書面、視覚領域に強みを持っています。

1. 口頭

   • dyscalculia.orgによると、ディスレクシアにも負傷していないディスカルクリアの学生は、通常、口頭でのスキルで平均または進歩しています。これらの学生は、多くの場合、印刷されたテキストを視覚的に覚えておくことができます。数学的な概念を伴わない限り、口頭で推論することができます。彼らは、数学や数字を扱わない場合、彼らが読んだものをよく理解して、平均して加速レベルで読みました。数学のスキルが必要になるまで、彼らは科学でうまくいく傾向があります。

   書かれた

   • dyscalculia.orgによると、これらの学生は、数字を伴わない限り、執筆能力にも優れています。彼らはしばしば詩的な能力を持っています。エッセイや本を書くことは、カルクーシとの生徒に追加、減算、乗算を実行するよりも簡単です。彼らは、彼らの高度なスキルが彼らに大きな語彙を提供するので、書かれた言葉を使って自分自身を表現するのが簡単だと感じています。

   視覚

   • dyscalculia.orgは、これらの学生は視覚的であり、式を使用していないため、幾何学が得意であると述べています。数学の概念を視覚化することは難しいと感じていますが、創造的な芸術分野で傑作を作成できます。描画、スケッチ、絵画は、数字よりも簡単になります。グラフペーパーと数学的単語の問題のための写真の作成は、視覚能力を利用して、数学の理解を支援します。