聴覚と視覚
出生から5歳までの間に、子どもは聴覚と視覚の発達が最も顕著です。形や色、動きを見せることで視覚が刺激され、声や音楽、さまざまな音は聴覚の反応を育みます。
言語（スピーチ）
乳児期や幼児期に、話しかけや歌、保護者とのやり取りを通じて言語能力が形成されます。この時期の脳は外国語学習にも非常に柔軟です。
運動スキル
体を転がす、寝返り、歩くといった大まかな運動は乳児期に始まり、指先で小さな食べ物を掴むなどの微細運動は幼少期に洗練されます。
感情と社会性
生後18か月までに、赤ちゃんは保護者との情緒的な絆を形成し、共感や喜びといった感情の基盤を築きます。その後、自己認識が芽生え、他者と共有や協力を学びます。
ストレスとトラウマ
乳児期や幼少期のストレスや外傷は、脳の情緒的発達に悪影響を及ぼし、うつや摂食障害、PTSDなどのリスクを高めます。
栄養
脂質は脳のミエリン形成を支え、情報処理速度を向上させます。カロリーやタンパク質が不足すると、微細運動や言語発達が遅れる可能性があります。Zero to Threeの報告によると、鉄欠乏は認知機能低下と関連しています。