子供の発達の脳と段階

脳は寿命を通して常に発達しています。しかし、脳の発達にとって最も重要な部分は、小児期に、そして大人になる前に起こります。 この発展は、脳が人生の後半でどのように機能するかについての基礎を築きます。健全な脳の発達は、遺伝学や身体的特徴に基づいているだけでなく、主に私たちの経験に基づいています。 特定の段階での特定の経験は、脳が適切に発達するのに役立ちます。

1. 乳児期（0〜2歳）

   • 子どもたちの開発の最も重要な時間は、出生時に始まります。 赤ちゃんは早い段階で視覚的な刺激を必要とします：さまざまな形と色が見ることを学ぶのに役立ちます。 この時点で、赤ちゃんは聴覚の発展を支援するために、聴覚刺激も必要です。 言語の発達は人生の最初の数年間で非常に重要であり、子供たちは人々が定期的に話をしたり、歌い、読んだりするのを聞く必要があります。 また、感情的な愛着は、子供の生活の中で早い段階で大きな役割を果たしており、介護者への健康的な愛着を開発することが重要です。 現時点では、運動能力も発達し始めています。 脳全体は、子供が通過するさまざまな経験に基づいて自分自身を配線し始め、後の発達の道を設定する可能性があります。

   幼児（2〜4歳）

   • 言語スキルは、この段階でまだ発展しており、子どもたちが社会的に相互作用できるのに役立ちます。 現時点では子どもたちはよりモバイルになりますが、運動能力ははるかに定義されており、体をよりコントロールしています。 脳はつながりを確立し続けており、これらのつながりがどのように発達するかにおいて幼児期の経験が重要です。また、この段階で記憶がより機能的で成熟しているため、子供の学習に役立ちます。

   子供時代（5〜11歳）

   • この発達の段階では、子供はまだ運動能力を微調整しており、脳はさまざまな感情に対処する方法を学んでいます。 ニューロンの剪定は、この間に起こります。 この剪定は、脳が出生以来新しいつながりを構築してきたためであり、今では使用されていない接続を排除しているためです。 脳のつながりの剪定は、後のリコールのために脳内の情報を分類するのにも役立ち、新しい情報の保持に役立ちます。

   思春期（12〜17歳）

   • 思春期の間、脳は成熟の最終段階を開始し、急速な発展を継続しています。 推論、高度な思考、衝動制御の原因となる脳の領域が発展しています。脳の前頭葉がまだ完全に発達していないため、青少年は感情的な反応に基づいて多くの決定を下します。