幼児および幼児期の発達に対する認知的怠慢の影響

乳児が介護者や環境と対話するにつれて、化学メッセンジャーは彼の経験を脳の特定の記憶貯蔵領域に伝えます。感染は、感覚知覚によって刺激されたニューロン経路を介して発生します。 「Brainworld Magazine」では、Kenneth Wessonはこの化学反応を学習プロセスとして説明しています。愛と優しさや怠慢と虐待で満たされた環境から蓄積された記憶は、乳児に自分の世界と対話するために必要なツールを提供する知識ベースを形成します。

1. 遅延学習

   • プライマリ介護者は、乳児の最初の学習体験を提供します。子どもの認知的、感情的、または社会的ニーズを無視したことに起因する弱体化した神経経路は、子供の福祉情報ゲートウェイが引用しているように、言語発達のような年齢に関連した発達のマイルストーンを達成することを子供に奪います。乳児は、彼らに日常的に話し、彼らの赤ちゃんの話に反応して、言語形成に必要な神経回路の形成の遅れを奪われています。感覚刺激の欠如は、脳の発達を阻止したことにも寄与し、脳のサイズが小さく、ニューロン信号の伝播が遅くなります。

   発育阻害感情発達

   • <図>
     愛する環境は、将来の感情的な関係のための健全な基盤を提供します。

     乳児は、介護者との身体的および感情的な接触が必要です。顔の表情を見ると、乳児が感情的な手がかりを解読し、適切な反応を開発するのに役立ちます。無視された乳児は、感情的な愛着を形成したり、介護者と絆を結んだりしません。将来の社会的関係と感情的な愛着の失敗は、この重要な学習体験を幼児から奪うことに起因しています。子どもの福祉情報ゲートウェイは、育成環境で子供を育てることは学習能力を高める一方で、子供たちを学問的にも感情的にも成功させる能力を奪うことを知らせてくれます。

   認知、対処、問題解決スキル

   • 刺激的な環境は、乳児が発達が幼少期に進むにつれて、強い認知、対処、問題解決スキルを築くのに役立ちます。 「Brainworld」雑誌によると、無視された乳児は学習の困難と記憶障害を発症します。新しい感覚体験を吸収し、将来の成長のための基礎とスキルを開発することに注意を向ける代わりに、無視された子供の脳は彼の日々のニーズに満ちたままです。これにより、子供が混乱し、しばしば敵対的な環境を交渉しようとする間、新しいニューロン経路の形成が遅くなります。彼の介護者が、健康的な認知、感情、社会開発に必要な励ましと検証を刺激的な環境に提供できなかったため、子どもが同じ年齢層の子どもが通常達成する発達のマイルストーンを達成することができません。

   健全な発達のための基礎がない

   • 幼児期から幼少期までの子供の経験は、知的成長、感情的な安定性、人格発達の基礎を築きます。ネグレクトは、子どもの福祉情報ゲートウェイが引用したように、認知的遅延、不安、うつ病のリスクにさらされている子供を置きます。無視された乳児は不安で恐ろしくなります。彼らは信頼を欠いており、環境に脅かされていると感じ、自尊心とイニシアチブに欠けています。幼児期から4歳までの幼児期までの彼らの逮捕された発展は、生涯の失敗と失望の可能性を確立します。

   ストレスと恐怖の結果

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     無視された子供には関係の困難があり、通常は「孤独」と見なされます。

     無視された子供が被った長時間のストレスは、彼女を恐怖に非常に敏感にします。彼女は「過覚醒」として知られる状態を開発します。ニューロンの経路によって作成されたストレスと恐怖の記憶は非常に敏感であり、しばしば触れられたりアイコンタクトをとったりするようなトリガーに対して誇張された反応を引き起こします。これらの行動を脅威として認識することは、児童福祉情報のゲートウェイによると、不適切な反応を引き出し、それによって子どもが通常の社会的相互作用に参加するのを妨げます。