幼少期のキャラクターの発達
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最初の18か月
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母親の役割は、子供のキャラクター開発にとって重要です。 図>「幼児期カウント:発達のための幼児期のケアに関するプログラミングガイド」という本の中で、著者のジュディス・L・エヴァンス、ロバート・G・マイヤーズ、エレン・イルフィールドは、出生直後の数ヶ月は脳の成熟に関して重要な時期であると仮定します。これは、栄養や相互作用にかかわらず、あらゆる種類の怠慢が、キャラクターの困難を発症する(例えば、行動、認知、感情)を発症するリスクがはるかに高いことを意味します。
18か月から3年
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子供が言語を学び始めると、親と子の間のコミュニケーションが簡単です。 図>言語では、子供は言葉を通して衝動を制御する方法を学び始めます。 「魔法の年:幼児期の問題を理解し、取り扱う」という本の中で、セルマ・H・フレイルバーグは、言語が子供のすべてをより簡単にすることを示唆しています。たとえば、「さようなら」という言葉は、子供たちが親からより優雅に分離することを可能にしますが、「夜の夜」という言葉は、寝ることについて気分が良くなります。これは、子どもたちが言語を学ぶのを助けることに特別な注意を払わなければならないことを意味します。それは、儀式を容易にし、それは人生の後半で分離の問題などの性格に影響を与えるためです。
3〜6年
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社会的に敏感なキャラクターを持つ子供は社会に良い追加をします。 図>3歳から6年の間に、子供は自分が宇宙の中心であると信じることから、人間社会でより控えめな立場に移動します。 Frailbergによると、これらは子供が「社会的感受性」を発達させる年であるため、子供が社会的に敏感な性格を開発するためには、安定した愛情のある環境に安定した愛情のある人々を持っていることが重要です(すなわち、彼女は他の人の気持ちを自分の気持ちと考える人)。
規律とキャラクター
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自分の行動をめぐる協力と自制心を持っている子供。 図>規律は、罰、特に体罰の代名詞と見なされているため、評判が悪い言葉です。しかし、Frailbergによれば、規律によれば、「自制心、性格、または秩序性と効率性を発展させるトレーニング」は、子供の協力と彼の行動をめぐる自己制御に役立つため、重要です。
良心の構築
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子供は3歳までに自制心を改善しますが、その自己制御の認識はありません。 図>Frailbergは、3歳までに、ほとんどの子供は自制心を改善するが、言葉の厳格な意味に良心はないと述べています。自制は、主に両親の承認または不承認に依然として依存しています。良心は、人格や性格に引き継がれ、内部からの行動を支配する基準と禁止で構成されています。この種の良心は、5歳または6歳まで現れません。それは9年目または10年目までにキャラクターの永続的で安定した部分になります。
恐怖
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親は子供の不合理な恐怖と一緒に遊ぶべきではありません。 図>フレイルバーグは、親がクローゼットの中のベッドの下や幽霊の下にあるモンスターの環境を取り締まることによって、子供のポジティブなキャラクター構築をしばしば助けないことが多いことを発見しました。子どもは不合理な恐怖を管理することを学ばなければならない(つまり、親はモンスターがそこにいる可能性があるようにふりをするべきではない)、これは想像上の危険を奨励するため、子供は不合理な恐怖を管理することを学ばなければならない。
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