個々のヘルスケアプランと504プランの違い

セクション504は、米国教育省によって部分的または完全に資金提供されているプログラムで、障害を持つすべての人々に包括的な保護を提供する連邦法を表しています。法律は、障害のみに基づくあらゆる種類の除外を禁止しています。個々の健康計画（IHP）または個々のヘルスケア計画は、セクション504要素を含めるように調整でき、学際的な視点を取得し、学校のスタッフ、学生、家族、および関連する医療提供者と一緒に学際的な視点をとることができます。

1. 評価

   • 学区は、健康上の問題や障害のために特別なサービスを必要とする可能性のある生徒の正確な評価に必要な手順と基準を担当しています。セクション504は、この評価を義務付けて、テストされている学生が障害の規定またはより一般的な健康問題に該当するかどうかを判断します。その場合、セクション504は適用されませんが、IHPが適切である可能性があります。すべてのテストは、障害または適性を測定および評価するために特に描写する必要があります。

   健康問題の種類

   • 個々の健康計画は、特定のヘルスケアの問題や関連するニーズに関係なく、教育の平等を確保するように設計されています。これらのIHPは、慢性状態、喘息やその他の呼吸の問題、注意欠陥障害、失禁の問題、その他の身体障害など、幅広い困難をカバーしています。法律が主要な生活活動を主に制限する精神的または肉体的障害として定義しているものを持つもののみが、504関連の計画でカバーされています。

   標準

   • セクション504の対象となる制限は、さまざまなソースを使用してさまざまな知識豊富な人々によって実行されるケースバイケースで決定する必要があります。基準の重要な違いは、条件が障害または障害のいずれかに分類されるかどうかです。学生を自動的にセクション504以上の一般的な問題に分類するハンディキャップはありません。