双極性障害を抱える若者の教育

双極性障害を持つ思春期の学生は、うつ状態から過度の興奮・興奮状態（躁）までの激しい気分変動を経験します。適切な治療と教育支援が、学業の成功につながります。

メリット

• 多くの双極性障害の思春期の生徒は、昼間の時間帯に最も機能が高く、通常の学校時間と合致します。

影響

• 気分の変動により、遅刻や宿題の遅れ、睡眠不足が起きやすくなります。

配慮すべき点

• 診断を開示することで、障害・教育関連法に基づく合理的配慮（支援）を受けられる可能性があります。普通学級でも特別支援学級でも選択できます。

追加のメリット

• 普通学級に在籍したい場合でも、休憩時間の増加、個別サポートの充実、静かな試験環境、試験時間の延長などの配慮が受けられることがあります。

教育形態の種類

• 場合によっては、地元の私立校や治療型ボーディングスクールへの通学が、最大の学習成果を得るために有効です。