子どもの行動の非行の質問のためのチェックリスト

子どもの行動チェックリストは、1991年にトーマス・アチェンバッハ博士から生まれました。アンケートは、子供をよく知っている親、教師、または他の個人によって完了します。 Achenbachのチェックリストは、行動の問題にアプローチし理解する代替方法を提供することにより、子供と思春期の精神病理学の分野に革命をもたらしました。 Achenbachのシステムは、小児障害のわずか2つのカテゴリから分野を拡大することで、大人がさまざまな小児期の行動の問題を理解するのに役立ちます。

1. テスト組織

   • 子供の頃の行動チェックリストは2つの部分で構成されています。 1つ目は、子供の周りの世界への全体的な調整を評価する20の質問能力試験です。試験の2番目の部分は、過去6か月間の行動と感情的な問題に関する120の項目をカバーしています。質問は、子供を知っている大人が子供の行動の問題を規模で評価していることを尋ねます。このテストは、インタビューを通じて実施するか、独立して実行できます。この同じテストの2つのバージョンは、1歳から半分の子供、および6〜18歳の子供に存在します。さらに、教師の報告書、若者の自己報告フォーム、および直接観察フォームは、アンケートの補遺として利用できます。

   感情的な側面

   • 子どもの行動の診断を制限するのではなく、調整反応と統合失調症の反応に診断するのではなく、Achenbachは診断を拡大して注意の問題、非行、社会的相互作用の問題、うつ病、不安、体の問題、攻撃性、または社会からの撤退を含めました。さらに、Achenbachのテストは、不安の感情、抑うつ演技や過度のコントロール、および攻撃的、多動性、非準拠などの外部化された行動問題などの内面化された行動問題を区別します。このテストは、30〜100のスケールでプロの試験官によって採点されます。70以上のスコアは、専門家の助けの必要性を示している可能性があります。

   コンピテンシー

   • 試験の最初の20の質問は、子供の全体的な能力に関係しています。これには、雑用、宿題を行い、ゲーム、クラブメンバーシップ、学校組織などのグループアクティビティに参加する能力が含まれます。 10〜80の範囲の試験スコアのこのセクション。低いスコアは、専門家の助けが必要な可能性を示しています。