社会的な場面で言語を適切に使うのが難しい子どもは、実用的言語障害（pragmatic language disorder）と呼ばれることがあります。保護者や教師は、ゲームやロールプレイ、モデリングを通じて子どもの実用的言語スキルを育むことができます。

順番を守る

会話の中で順番を守ることは重要な実用的スキルです。子どもは相手の話を遮らず、長すぎる沈黙も避けるよう指導します。

ボディランゲージ

適切な表情、アイコンタクト、姿勢、話し手との距離感は、ゲームやシミュレーションを通じて学ばせることができます。

状況に合わせた言葉遣い

フォーマルな場とカジュアルな場、相手が大人か子どもかに応じて話し方を変える必要があります。米国言語聴覚協会は、ゲームのルールを教えるなど具体的な課題を設定し、様々なシチュエーションでの発話練習を推奨しています。

話題の維持

絵カードや人形劇を使ったストーリーテリングは、子どもが話題から逸れずに会話を続ける練習になります。

質問への対応

「誰」「何」「いつ」「どこ」「なぜ」「どのように」といった疑問詞は質問の始まりであることを教え、適切な答えを導く練習を行います。