知的障害のレベルは何ですか？

知的障害の診断は、その人が2つの基準を満たしていることを義務付けています。最初の基準は、インテリジェンステストの平均以下のスコアです。 2つ目は、ドレッシング、セルフケア、コミュニケーション、典型的な年齢レベルの遊び、教育など、日常の生活スキルにおける継続的な機能です。 「知的障害」という用語は、時代遅れの用語「精神遅滞」に取って代わりますが、両方の用語はまだ使用されています。知的障害は、人の知能商スコアに基づいた4つの異なるレベルに分類されます。

1. 深遠な知的障害

   • 20または25未満のIQスコアと、限られた日常の機能とともに、深い知的障害を特定します。深い知的障害と診断された人々は、広範なサポートを受けて、コミュニティのグループまたは家族の家に住んでいる可能性があります。これらのサポートには、ハウスキーピング、パーソナルケア支援、レクリエーションサポートが含まれる場合があります。連邦政府および州政府の義務地方学区は、3歳から21歳の子供に個別の教育サポートを提供しています。深い知的障害を持つ人々のための教育サポートは異なりますが、適応した学業、給餌、トイレの支援、作業、言語療法、理学療法が含まれる場合があります。

   重度の知的障害

   • 20〜40の範囲のIQスコアは、日常の生活スキルの制限と相まって、重度の知的障害を特定します。一般に、重度の知的障害を持つ人々は、雇用、家事、レクリエーション活動の支援を受けて、コミュニティのグループまたは私有地に住んでいます。地元の学区は、3歳から21歳の子供に個別のサポートを提供しています。深刻な知的障害のある子どもたちの教育サポートには、一般教育教室のパラプロフェッショナルが含まれることが多く、ニーズとコミュニティ生活スキルの分野で個別の支援を提供します。評価により、職業、理学療法、言語療法の必要性が決定されます。

   中程度の知的障害

   • 限られた日常生活スキルと35〜55のIQスコアは、中程度の知的障害を特徴づけています。中程度の知的障害を持つ人々は、通常、コミュニティの個人の家に住んでいます。このレベルの知的障害に対するコミュニティのサポートは、個々のニーズによって異なりますが、職業訓練と配置、および個人の予算編成の支援が含まれる場合があります。地元の学区は、必要に応じて、一般教育教室で3〜21歳の子供たちに奉仕しています。子供の個々のニーズを満たすために作業を適応させる必要があります。中程度の知的障害を持つ一部の子供は、労働、理学、言語療法の資格があります。

   軽度の知的障害

   • 50〜70の範囲でのIQスコアとともに、日常生活スキルの制限は、軽度の知的障害の診断の基準を満たしています。軽度の知的障害を持つ多くの人々は、コミュニティの私有地での生活を支援する必要はありませんが、一部の人々はそうしています。家族は通常、このレベルの知的障害で人々を支援します。スケジューリング、ショッピング、交通機関の支援が一般的です。 3歳から21歳の子供は、地元の学区から個別のサービスを受けています。通常、割り当ての変更はほとんど必要ありませんが、課題とチュートリアルサービスを完了するための長時間の時間は一般的に学生の成功に役立ちます。