障害の発達的結果は何ですか？

人々は、車椅子に閉じ込められてから他のクラスメートほど簡単に学ぶことができないことに至るまで、さまざまな障害に苦しむことができます。障害は、精神的にも肉体的にも、その人の発達に多くの影響と結果をもたらす可能性があります。

1. 一般的な心理社会的結果

   • 障害は、人の心理社会的発達に影響を与える可能性があります。障害者は、アイデンティティの欠如と信頼感の欠如に苦しむ可能性があります。その人は劣っていると感じ、したがって孤立して社会に参加することができません。障害のある人は、仲間が人間関係に関与し、最初の仕事や他の主要な出来事を得て落胆するのを見るかもしれません。障害者は、能力の欠如ではなく、コミュニティの彼に対する態度によってより多くの害を受ける可能性があり、その人は社会的関与から撤退します。

   視覚障害の結果

   • 視覚障害は、認知発達に重大な結果をもたらす可能性があります。子供の早期の失明や視力障害は、周囲の世界へのアクセスが制限されているため、人々が視力が限られている人々と話す方法のために、言語の発達に影響を与える可能性があります。視覚障害者は、表情や姿勢など、多くの非言語的なコミュニケーション形態にもアクセスできません。

   学習障害の結果

   • 学習障害は、子供に大きな影響を与える可能性があります。子供は最初に障害物にぶつかります。教師が親に幼稚園の子供が学習困難を抱えている可能性があることを知らせます。子供は自分のレートで進歩する必要があり、学ぶために特別な注意が必要になる場合があります。学習障害のある子供は、コースワークに問題のない他の子供の周りに孤立していると感じるかもしれません。

   外来障害の結果

   • 外来障害のある人は動きが困難であり、多くの場合、杖や歩行器などの援助を必要とします。外来障害のある人は、手足や歩行能力をリハビリして開発するために作業することがありますが、それは多くの努力が必要であり、高価であり、常に選択肢ではありません。外来障害は、社会の他の地域とは違うと感じていることに加えて、その人がそれほど動き回って社会と交流できないためにさらに孤立していると感じるかもしれないので、認知発達の問題を引き起こす可能性があります。