学習障害は何でしたか？

学習障害は、読書、執筆、綴りなどの話された言語や書かれた言語の取得、理解、または書かれた言語を使用することの困難を伴う特定の種類の神経発達障害です。人が情報を受け取り、処理し、学習する方法に影響します。

ディスレクシア、ディスカルクリン、発光、表現力豊かで受容的な言語の障害、および聴覚処理障害は、あらゆる年齢の人々に影響を与える可能性のある特定の学習障害の一部であり、注意欠陥多動性障害（ADHD）などの他の状態と共存する可能性があります。

学習障害は持続的であり、主に個人の知的能力、感覚障害、または学習する動機付けや機会の欠如によって引き起こされるものではありません。代わりに、それらは、特に情報の処理方法に関して、脳がどのように機能するかにおける神経生物学的な違いの結果です。

学習障害の診断には、多くの場合、心理学者や教育診断者などの専門家による評価が含まれ、学問的困難に影響を与える可能性のある他の要因と区別します。

学習障害は、適切な介入とサポートが提供されない場合、個人の教育的、社会的、および職業的成果に影響を与える可能性があります。早期の識別、専門的な指導、支援技術、および課題に対応しながら人の強みに基づいて構築する戦略は、学習障害の影響を軽減するのに役立ちます。