教室で生徒が発作を起こしたときに教師がすべきこと

教室で生徒が発作を起こした場面に遭遇したら、まず落ち着いて以下の手順を実行してください。

1. 安全確保

生徒の周囲にある物や家具を遠ざけ、転倒や怪我の危険がない安全なスペースを作ります。

床に座り、落ち着いた声で優しく声をかけ続けます。

スマートフォンや時計で発作が始まった正確な時刻を記録し、時間が経過したらメモします。

生徒を無理に抑えたり、体を固定しようとしないでください。

仰向けになっている場合は、優しく横向きに寝かせ、唾液で窒息しないようにします。

首回りの服がきつい場合は緩め、気道が確保されているか確認します。

ジャケットやクッションなど柔らかいものを頭の下に置き、頭部の打撃を防ぎます。

発作が止まったら、頭を少し後ろに傾けた状態で横向きに寝かせ、呼吸がしやすい姿勢にします。

発作が完全に止まるまで生徒のそばに留まり、意識が戻るのを確認します。

発作が5分以上続く、連続して発作が起きる、反応がない、呼吸が異常であるなどの場合は、すぐに119へ電話し救急車を呼びます。

できるだけ早く保護者または保護者に連絡し、事故の状況を報告します。

発作の開始時刻、持続時間、様子（発作の種類や発作後の行動など）を詳細に記録し、医師に提供できるようにします。

事故後は生徒と家族と協議し、発作時の対応計画（既存のものの更新や新規作成）を確認・作成します。

・生徒の安全と健康を最優先に行動する。
・家族や医療チームと連携し、適切なサポートを提供する。
・発作の応急処置や個別の指示について事前に学んでおく。