児童虐待とエリクソンの開発の第3段階への影響

児童虐待は常に損害を与えていますが、幼少期は虐待の危険性の影響を特に受けやすいです。虐待が起こる子供の人生の早い段階では、効果がよりグローバルになります。 2〜6歳の間の虐待は、子供の発達中の精神と感情的な健康に大混乱をもたらします。エリクソンの心理社会的発達の理論は、幼少期は個人的なアイデンティティ、社会的能力、良心の発達に対する急成長の自信の時代であると説明しています。虐待は、これらの重要な心理社会的マイルストーンを脱線させます。

1. 児童虐待

   • 児童虐待はさまざまであり、身体的、感情的、言葉による、性的症状を含めることができます。ネグレクトは虐待の一形態でもあります。多くの心理的、感情的、身体的問題は、小児期の虐待に起因する可能性があります。子供は不安、うつ病、恐怖、不適切な感情的反応、行動の問題、自己価値の低さ、歪んだ自己概念、骨折、性感染症、妊娠などの身体的病気を経験することができます。一部の子供は回帰の兆候を示し、他の子供はより成熟しようとします。虐待は認知的および感情的な発達に影響を与え、子供の生活と未来に混乱を生み出します。

   エリクソンの開発の第3段階

   • 著者のローラ・E・バークによると、エリクソンは幼少期の時代を「激しい展開」の時代として説明しています。幼少期は、子どもたちの性格が成長し、咲くことを可能にします。エリクソンの心理社会的発達の理論によれば、子どもたちは2〜6の重要な年齢の間に社会的スキル、自己イメージに対する自信、道徳的良心を開発しています。イニシアチブを取得する子供は目的に満ちています。彼らは新しいタスクを学び、社会的分野で能力を見つけています。この紛争を積極的に解決する子どもたちは、他の子どもたちとの協力を学び、良心の発達に対する早期の認識を発達させます。彼らは善悪の概念を内面化し始めます。イニシアチブを開発できない子どもたちは、罪悪感を通じてエリクソンの第3段階を解決します。

   開発の以前の段階を解決できない

   • エリクソンの心理社会的発展の理論は基礎となっています。各ステージの解像度は、次の段階を解決するために子供を準備するために構築されます。虐待された子どもたちは、以前の段階を不十分に解決したため、罪悪感と罪悪感に取り組む準備ができていないかもしれません。幼少期に解決されるべき最初の段階は、基本的な信頼と不信です。幼少期から虐待や怠慢を経験した子どもたちは、信頼を学んだことがないかもしれません。幼児は、恥と恥と疑いを解決しなければなりません。この紛争は、虐待にしばしば伴う圧倒的な恥のために、虐待を受けた子供のために解決することも困難です。前の2つの段階の基盤がなければ、虐待された子どもたちは心理社会的発達の第3段階で苦労しています。

   虐待の効果としての罪悪感

   • 虐待を経験している子供は、児童虐待の世界的な性質のために、イニシアチブの対立と罪悪感を効果的に解決することはできません。虐待は子どもたちの生活の多くに影響を及ぼしているため、自信のあるイニシアチブを選択できない可能性があります。罪悪感は、虐待された子どもたちの生活における広範な感情になります。彼らは彼らの虐待者に正当に属する恥と罪悪感を引き受けます。その罪悪感は、幼児期に発生するはずの開発の他の分野を覆い隠しています。