言語開発のレベル

赤ちゃんが彼の最初の言葉を言うとき、両親は当然のことながら興奮しています。彼らの子供は、言語発達の主要なマイルストーンの1つにぶつかったばかりです。ただし、言語開発は、最初の単語のずっと前に始まります。言語開発には6つのレベルまたは段階があります。各段階で与えられた年齢はおおよそです - 子供は自然に異なる速度で発達します。詳細については、お子様の小児科医に相談してください。

1. 言語前の段階

   • 1歳未満の子供は、言語前と見なされます。この段階では、乳児はさまざまなニーズを示すためにさまざまな叫びを使用します。赤ちゃんは、介護者とやり取りするときにせせらぎの音を立てます。幼児はアイコンタクトを取り、ジェスチャーを使用し、介護者のスピーチと表情を模倣します。

   ホロフラスティックスピーチ

   • 約1年で、子どもたちは本当の言葉を話し始めます。幼児は、単語の発話を使用して、全体の思考を伝えます。子どもたちは、ボディーランゲージ、ジェスチャー、表情を使用して、自分の意味を明確にします。たとえば、幼児はボトルを持ち上げて「もっと」と言うかもしれません。親は、子供がより多くの牛乳を望んでいることを文脈とボディーランゲージから知っています。

   電信音声

   • 子どもたちは、約18か月で言語発達の電信段階に到達します。幼児は2つの単語を使用して、このフェーズで彼の意味を伝えます。たとえば、彼は「どこにあるの？」と言うかもしれません。介護者は、これが「私のボトルはどこですか？」という意味を伝えることができます。これらの2語のフレーズには、子供が彼の意味を明確にするために使用する顔の表情、アイコンタクト、ジェスチャーが伴います。

   複数語の文章

   • 約2年、子供は発話で複数の単語を使用し始めます。彼女は緊張を示すためにプレフィックスと接尾辞を追加します。たとえば、子供は「私は倒れた」と言うかもしれません。これは、「-ed」接尾辞が過去の時制を示していることを理解していることを示しています。この年齢の子供たちは頻繁に質問を始めます。

   複雑な文法構造

   • 2〜3歳の間に、子どもたちはより複雑な文法構造を使用し始めます。この段階の子供は代名詞を正しく使用します。彼らはまた、彼らのスピーチに前置詞と接続詞を追加します。この年齢では、子供の家族の外の人々は通常彼のスピーチを理解することができます。

   大人のような言語

   • 約5〜6年、子どもたちは発言でより多くの大人の文法構造を使用し始めます。この年齢の子供たちは、不規則な動詞と複製を使用し始めます。質問とステートメントに対して正しい文構造を使用します。子どもたちは、言語で形容詞と副詞を適切に使用します。この年齢の子どもたちは、「R」や「L」を「W」に置き換えるなどの明確なエラーが一般的であるにもかかわらず、わかりやすいスピーチをする必要があります。学齢期の子供は、複合文と複雑な文を使用する必要があります。