幼児および幼児開発コースの目的

乳児と幼児の発達の段階を理解することは重要であるため、教育者と保護者は子供の能力に合理的な期待を設定できます。子どもの発達について他の人に教えるためのコースの目標を作成する必要があります。子どもの身体的、社会的、感情的、認知的成長のすべての側面、および育児の安全性とケアガイドラインを考慮する必要があります。

1. 物理的発達

   • 年齢に応じた基準に従って、子どもの身体発達に関連するコース目標を設定します。乳児の場合、視覚、音、タッチの感覚発達を促進するためのコースの目的を開発する必要があります。幼児や2歳の子供向けの手と目の調整、バランス、モータースキルの開発目標を開発します。安全で育てる学習環境を提供することに特に重点を置くべきです。

   社会的相互作用

   • さまざまな年齢層の子供や大人、介護者、親と交流する子供の能力の重要性についての理解を促進します。これらの社会グループのそれぞれが、子供の相互作用と発達のレベルに異なるパラメーターを設定していることを認識してください。顔認識に従事する乳児の能力の重要性と効果、「見知らぬ人の不安」の発達、および仲間との適切な遊びの相互作用を理解してください。

   感情的な発達

   • 環境、家族、文化、社会の情報源からの子供の感情的発達への影響を特定します。陶酔感、怒り、悲しみ、欲求不満のために、子供の感情的な手がかりとアウトレットのための適切なベンチマークについて親と介護者に教える学習目標を設定します。子どもたちを育てる方法と、規律のための適切なテクニックを教える。

   認知成長

   • 親と介護者に、子供の認知境界を拡大するために年齢に適したレッスン計画を設定する方法を教えてください。基本的な言語開発、組織、カラー認識、カウントについて子供たちに指示するために使用する学生に読書リストとアクティビティリストを提供します。