7〜16年の子どもの発達の段階

7歳から16歳を含む小児期の発達は、幼児期、中年期、青年期の段階によって特徴付けられます。子供は、彼が日常的に遭遇する社会的および学術的環境で彼が機能することを可能にするスキルを開発します。理想的には、各段階で学んだスキルは、子どもたちが将来の段階で、そして最終的には成人期に遭遇する対人的および学問的な相互作用を改善するために構築されています。

1. 7歳

   • 幼児期の段階とも呼ばれる7歳の小児期の発達は、現実とファンタジーの違い、および思考と行動を区別する能力を子供が学ぶことによって特徴付けられます。男の子と女の子がゲームやスポーツをしている間、独立したグループを形成する可能性があるため、性別の分割は社会環境で始まります。子どもたちは、自立の高まりと責任の増加を享受し始めます。この段階で、子供は学校で読み書きを学び、組織化された思い出を形成します。

   8〜12歳

   • 8〜12歳の間に発生する小児期の発達段階は、中年期と呼ばれます。この間、子どもたちは社会的価値を学び、社会への統合を理解し、実践し始めます。中年期も潜伏期と見なされます。その間、物理的な変化は、思春期の間に発生する変化よりも安定しており、目立たないものです。この段階での学習は、子供が仮説を形成する能力などのスキルを獲得するため、ルールベースです。学業の能力を獲得するにつれて、子どもたちは社会的相互作用で成長し始めます。家族や友人との社会的関係を通じて彼らが得る経験は、意味のあるコミュニケーションスキルを高めます。この発達段階の子どもたちは、運動や創造的な追求などの関心を育み始め、学業でより複雑な課題に遭遇します。

   12〜16歳

   • 12歳から16歳までの子供時代の発達段階である青年期は、子どもたちが性的成熟に達し、社会環境内で大人のアイデンティティを形成する時期です。思春期の間、高さと体重の身体的変化は、通常、約2年続く成長の間に劇的になります。少女は一般に男の子の前で成長を開始しますが、男女両方で思春期の終わりに、身長の向上は7〜9インチの間で、体重は約50ポンドになる可能性があります。下垂体からのホルモンの放出によって決定される性的成熟は、13歳頃と15歳の少年に発生します。この段階での感情的発達は、子供のアイデンティティと自尊心の発達に不可欠です。気分変動は一般的であり、ホルモンからの社会的圧力の増加から発生する可能性があります。認知スキルの向上、および抽象的な問題に対処する能力、この段階で発達する能力、および将来のための思考と計画を確立する能力。学校では、思春期の認知スキルは抽象的な思考の増加とともに変化し、知的成長を促進するために適切な学習機会を必要とします。