才能のある子供の行動の問題
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ソーシャル
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才能のある子供たちは、しばしば他の子供とは異なるイベントや出会いを認識し、反応します。多くの人が̶0を読むことを学び、言語のニュアンスをマスターします1; Educational Technology、Inc。（Rineti）のロードアイランドネットワークによると、早期。彼らはまた、折lect的な利益を発達させ、彼らを激しく追求する傾向があります。その結果、彼らは自分の年齢の子供よりも年長の子供や大人と時間を過ごすことを好むかもしれません。
才能のある子供たちは、周囲の人々に懐疑的で批判的である可能性があります。またはボス。
教室
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教師と家族のウェブサイトの記事によると、典型的な教室では、主流のカリキュラムに挑戦している才能のある子供たちが退屈し、したがって、不満から自分自身を楽しませるために退屈する可能性があります。 退屈は、これらの子どもたちが簡単に気を散らされ、クラスで頻繁に呼ばれたり、暗記や繰り返しタスクを行うことに抵抗することに抵抗したりすると、焦りを感じることがあります。 彼らはまた、批判に不十分に反応する傾向があり、グループでうまく機能しない、と教師と家族は言います。
家
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才能のある子供たちは、肉体的、精神的、感情的に激しくなる傾向があります。彼らは他の多くの子供よりもあらゆる種類の刺激に反応します。これは、悲しい出来事に対する過度に感情的な反応、または聴覚、臭い、または感受性のための過敏性として現れる可能性があります。 そして、彼らは権威に疑問を呈し、衝動的であり、切一の一貫性である傾向があります。
その結果、家族や教師は、才能のある子供7;の行動を異常、いたずら、不合理、または好戦的であると見ることができます。 彼らが苦しんでいるのは、好奇心の高まり、激しい認識、または成熟度レベルよりも先に進むという知性のレベルであると、Sengは説明します。結果として生じるフラストレーションは、̶0;激しい力の闘争、議論、かんしゃく、兄弟のライバル関係、撤退、未達成、家族と社会の伝統の開かれた誇示を引き起こす可能性があります。 Sengの記事に追加されます。
誤診
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教師と家族の記事によると、多くの子どもたちは通常、エネルギーレベルが高く、挑戦されていないときに気を散らす傾向があるため、気を散らす傾向があるため、多くの子どもたちは注意欠陥過敏症（ADHD）があると誤診されています。しかし、ADHDの子供はすべての設定で過活動性があり、不注意である傾向がありますが、才能のある子供は、すべての状況ではなくいくつかの状況でこの行動を示す場合があります。たとえば、才能のある子供は、しばしば何時間も休憩することなく読書をすることができますが、ADHDの人はそうしませんでした。 ̶0;教室では、才能のある子供が任務を維持できないと認識されていることは、退屈、カリキュラム、不一致の学習スタイル、またはその他の環境要因に関連している可能性があります。このソースは説明しています。
ソリューション
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Seng Webサイトの記事によると、他の人がどのようなトリガーやこれらの感情的なディスプレイにどのように反応するかを他の人が理解できるように、才能のある子供たちは自分の感情を公然と表現するよう奨励されるべきです。 また、この情報源は、セラピストが才能のある子供7;テスト結果を含む能力について議論することを奨励しています。才能のある子どもたちが経験することをよりよく理解することは、診断と反応を改善するのに役立ちます。 学校では、加速した学習クラスを追加したり、これらの子供たちが年長の子供と一緒に勉強できるようにすることで、より積極的になり、退屈/欲求不満のレベルを減らすことができます。
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