自閉症のための社会活動

自閉症の人の中には、自然に他の人とやり取りする能力を自然に獲得することはなく、社会的スキルを教えなければなりません。介入と治療は、そのようなスキルを教える2つの一般的な方法です。

1. 自閉症の子供

   • 自閉症の子どもたちは、ゲームや活動を自分の興味に対応させる必要があります。それらを読む社会的物語 - 特定の社会的相互作用に関連するものは、自閉症の子供とその仲間との間の対話者の相互作用。 これらの物語は、子どもたちに感情を共有し、表現する方法を教えるのに役立ちます。

     子どもたちに人形を使って演奏することは、社会的相互作用を促進する別の方法です。また、共有とリスニングのスキルを教えるボードゲームを提供することもできます。

   自閉症の10代の若者

   • 自閉症の10代の若者は、自閉症だけでなく、思春期の通常の問題を扱っています。自閉症の10代の若者が必要な社会的スキルが不足しているため、友達を作るのは非常に難しい場合があります。 10代の学校に放課後クラブに参加したり、趣味を手に入れたり、スポーツをしたりすることを奨励することは役立ちます。

     社会療法で自閉症の10代を登録することは、社会的スキルを構築し、自閉症の他の十代の若者たちと一緒にいるので、圧力の一部を緩和する別の方法です。社会療法は、関係するグループで欲求不満を発散するためのアウトレットをティーンに提供します。セラピーはまた、多くの遊びと相互作用を提供します。

   自閉症の成人

   • 自閉症の子供の大人と10代の若者の違いは、大人が独立していることです。彼らは仕事を抑え、家族を始め、バランスのとれた生活を送ることが期待されています。彼らはしばしば他の人とコミュニケーションをとるための社会的および言葉によるスキルを欠いているので、これは難しいかもしれません。

     自閉症の大人は、誰もが一緒に出かけ、ゲームやスポーツなどのレクリエーション活動を楽しむ外出を提供する自閉症支援グループに参加する必要があります。彼らはまた、グループカウンセリングセッションや、紙に書いた感情を表現できるグループを書くことを通じて、コミュニケーションスキルに取り組む機会を見つける必要があります。