切断症の症状
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識別
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切断症は、測定障害のディスレクシアに似た学習障害です。違いは、ディスレクシアが読み書きを学ぶのが困難であることです。Dyscalculiaは数学の原則を理解して適用できないことです。 2つの条件は絡み合っているように見えるかもしれませんが、そうではありません。ディスレクシアの人は自動的にディスカルクリアを持っておらず、ディスカルクリアの人は自動的にディスレクシアを持っていません。
効果
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デスカルクーリアの症状には、数字を含むほぼすべての活動が含まれます。数学を含む症状のいくつかは、プラス記号やマイナス記号などのさまざまな数学記号の名前と機能、小切手帳のバランスをとることができない、単純な金融数学を行うことができないという一貫した混乱です。画分とパーセンテージ。
ポテンシャル
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切断された人の数の間の関係を理解できないことは、算術を行う能力を超えて到達することができます。他の症状の他の症状には、時間と日数などの時間の増分の違い、右からの左からの左の違い、マップに従うことやマップの使用の難しさ、名前を覚えている人の顔を覚えていないこと、距離を判断できないこと、何かが速く動くか推ある温度を判断できないことが含まれます。
考慮事項
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アメリカの学習障害協会によると、障害を回避するために、障害を回避する人々が非常に組織化されるのを助けることができることの1つは、非常に組織化されることです。一度にいくつかのことを避け、一度に1つのことに集中してください。数学の単語の問題を理解するのに役立つために、問題のさまざまな側面を表す写真を描くのに役立つかもしれません。また、人が覚えているビートで音楽に設定されている場合、数学の概念をよりよく学ぶのに役立つかもしれません。写真や音などの他のものを使用して、人の記憶を引き起こすのを助けることは非常に効果的です。
考慮事項
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切断症の身体症状の1つは、調整の欠如です。これは通常、人が迅速に反応する必要がある運動活動を行ったり、競争するために突然の動きをしたりするときに、より頻繁に発生します。
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