子どものADHDと双極性障害の違いと対処法

子どものADHDと双極性障害は異なる症状ですが、診断が難しいことがあります。子どもは自分の感情を言葉で正確に表現できないことが多いためです。

ADHDとは

注意欠陥・多動性障害（ADHD）は、子どもが注意を集中させることや課題を完了することが困難になる障害です。その結果、学習や対人関係に支障が出ます。

双極性障害は、気分、エネルギー、思考、行動が極端に変動する障害です。子どもではうつ状態から始まることが多いです。

ADHDの治療は主に行動療法が中心で、必要に応じてリタリンやコンサータなどの薬が処方されます。一方、双極性障害はリチウム、テグレトール、デパコートなどの気分安定薬が主な治療で、場合によってはアビリファイやリスペリダルといった抗精神病薬が用いられます。薬物療法の比重が高く、心理療法は補助的です。

ADHDの子どもは、双極性障害の躁状態に見られるような高揚した気分や誇大妄想、睡眠欲求の低下、過度の性的衝動は示しません。ADHDは主に学業上の困難と関連します。

ADHDの子どもへの支援は、学校と家庭が連携して行うチームアプローチが重要です。構造化された環境、明確な期待と行動に対する報酬が効果的です。

ADHDの診断は、学校と家庭での行動観察と教師・保護者からの情報を総合して行います。双極性障害の診断は、全体的な行動パターンや気分の変動を基に評価されます。