行動修正処理計画の書き方

人の行動が彼の人生の質に危険または有害な、または有害な人の行動が制御不能である場合、行動修正プログラムが必要です。 行動の修正計画は、メンタルヘルス、発達障害、学校の環境によく見られます。
行動修正プログラムを開発するには、希望する動作を変更し、動作が変更されない場合に効果的な結果を決定するための最良のルートを開発する方法と時期を拡大する広範なトレーニングが必要です。

手順

1. • 1

     被験者の破壊的または問題を引き起こす行動を特定します。 動作を直接および間接的に観察します。 家、学校、コミュニティなど、すべての環境でテーマを見てください。行動が発生する状況と結果を書き留めます。 結果は回避や注意の一形態ですか？ 行動は他の刺激で類似していますか、それとも複数の刺激が同じ動作をもたらしますか？ 結果として使用できる主題にとって何が重要ですか？ 被験者には、結果が順守されるようにするためのサポートシステムがありますか？

   • 2

     重大度の順に動作をリストします。 行動を克服するために、被験者に不足しているトップの動作とリストスキルを選択します。 これは、主題が学習するスキルのリストになりました。

   • 3

     スキルがどのように教えられるかをリストします。 「ビルは授業中に手を挙げ、授業中に話す前に先生が彼の名前を呼ぶのを待っている」などの声明を使用します。これには、目標を達成するための行動、期待、プロセスが含まれます。

   • 4

     たとえば、中断の結果をリストします。「ビルは、手紙が両親に家に送られる前に3つ以下のリマインダーを受け取ります。彼の両親は、3回目の警告を受け取った場合、テレビの時間を制限することに同意しました。」

   • 5

     「ビルは彼の最初の警告のためにグリーンカードを受け取り、「ビル、あなたは手を挙げて、あなたが話すように呼ぶのを待つ必要がある」と言われる必要がある。」「ビル、ビル、あなたはクラスで話す前に手を挙げる必要があることを思い出させる必要があることを思い出させてください。 3番目の警告は赤いカードです：「ビル、今日あなたの両親に手紙を家に送る必要があります。なぜ知っていますか？」 被写体に答えて、必要に応じて、一度に1つの警告を繰り返し、主題に期待されることを繰り返します。

   • 6

     行動計画が有効になる期間を決定します。 行動計画には、開始日と終了日があります。 ドキュメントを確認するための定期的なスケジュールも含めます。 行動計画を中止するために必要なものを含めてください。

   • 7

     計画を確認し、計画の終了のセクションを残してください。 これは、行動計画の成功、行動計画を継続する必要性、または実装の変更で行動計画を更新する必要性を決定する方法です。