解剖学・生理学のラベリング活動

医学部の学生でも、単に興味があるだけでも、人間の解剖学と生理学は魅力的で複雑です。人体には多数の臓器、腺、筋肉、その他さまざまな部位があり、すべてを覚えるのは最初は大変です。解剖学（体の構造の学習）と生理学（体の機能の学習）を効果的に学ぶには、必要な部位や機能を覚えるための楽しい活動やゲームが役立ちます。

描画活動

• 特定の部位を学んだら、対象部位の白黒図を印刷します。Enchanted Learning などの無料解剖カラーリングページを利用できます。図にラベルがある場合は、白で塗りつぶすか紙で覆って消します。すでにある程度把握できているなら、各部位にラベルを書き込みます。

  各部位の生理的機能を区別できるよう、色分けします。例えば血管は青、内分泌系の一部は紫などです。学習初期の学生は、正しいラベルがすべて記載されたチートシートを手元に置くと便利です。学習を促進するため、必要な部位を一つずつ確認しながら、部位の機能や特徴を声に出して説明し、空白の図にラベルを書き込みます。

粘土模型

• 描画活動とは逆に、部位名とその生理的機能のリストを手に入れ、まず口頭で部位を列挙します。そのたびに、粘土やPlay‑Dohで小さなレプリカを作ります。学習初期は解剖学の教科書を参照しながら形を作り、実際の解剖と比較して形や位置を修正していきます。

  既存の模型がある場合は、友人やクラスメートと生理的命名ゲームを行いましょう。司会者が体の特定部位や臓器のサブセクションを指し示し、プレイヤーは早押しで正しい部位名を答えます。正しい綴りで答えると追加ポイント、さらに機能を述べられればさらにポイントが加算されます。

解剖パズル

• 4D などのメーカーが提供する立体パズルやジグソーパズルを利用すると、部位の組み立てと同時にラベル付けができます。ラベルが付いている場合は覆い隠し、パズルを分解した後、各ピースに removable な紙や消せるインクで部位名と機能を書き込みながら再構築します。友人と交互にピースを確認し合うと、学習効果が高まります。

  市販のパズルが手に入らないときは、大きな人体画像を印刷し、ハサミで自作のパズルに切り分けます。耐久性を高めたい場合は、画像をラミネートするか、段ボールに貼り付けてから切り分けましょう。