幼児期の発達障害

疾病管理予防センターによると、発達障害はアメリカの子供の17％に影響を与えています。毎年診断される子供の数は増加していますが、障害の数が増加しているのか、識別プロセスが改善されているのかは不明です。ほとんどの発達障害には治療法はありませんが、治療法があります。

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     子どもの17％は発達障害を持っています。

   機能

   • 発達障害は、CDCによって「18歳までの開発中にいつでも始まる身体的、認知的、心理的、感覚的、言語障害の多様なグループ」として定義されています。

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   治療

   • 治療の選択肢は、障害の種類と症状に依存します。音声、職業、理学療法、感覚療法を使用することができます。

     早期介入は、出生から3歳までの子供に治療を提供するために連邦政府によって資金提供されたプログラムです。非営利の啓発機関であるFirst Signによると、資格がある人の2.59％のみが提供されています。早期介入は無料でサービスを提供します。

     民間療法も利用できます。それらは、両親、民間または州の保険を通じて、または慈善団体によって直接資金提供される場合があります。

   教育

   • 子供が3歳に達した後、公立学校システムが治療の主要なプロバイダーになります。子どもたちが教育から利益を得るのに役立つ無料のサービスを提供します。公立学校はスタッフにセラピストを抱えているか、契約プロバイダーを使用している可能性があります。

   バリエーション

   • 各タイプには、幅広い発達障害と重症度があります。発達障害には、精神遅滞、脳性麻痺、自閉症スペクトラム障害が含まれます。

   性別

   • 少年は、2対1のマージンで少女よりも発達障害と同一視されています。国立特別教育協会によると、これは生物学的な違い、行動の違い、紹介プロセスのバイアスによるものかもしれません。