特殊教育教師の毎日の責任と役割

特殊教育（Special Education, SE）教師は、身体的・精神的障害を抱える子どもや若者を支援します。米国の全50州で免許取得が必須とされ、2009年5月時点の平均年収は約52,900ドルです。

障害の種類

• 精神的障害：知的障害、自閉症、外傷性脳損傷による発達障害など。
• 身体的障害：聴覚・言語障害、整形外科的問題、失明など。

教師は子どもの障害の具体的な特性を把握し、個別に合わせた教育プログラムを策定します。

指導方法

• 個別指導、グループ活動、問題解決型課題など多様なアプローチを活用。
• カリキュラムや試験に対する配慮として、口頭での質問提示や試験時間の延長などを提供。
• 音声合成、録音テープ、インタラクティブ学習ソフトなどのテクノロジーを積極的に導入。

個別教育計画（IEP）

IEPは各児童の強みを活かし、弱点を補う目標を設定するために作成されます。中学・高校への移行や、大学・就職へのスキル習得を支援し、学校管理者や保護者と連携して進捗を報告・調整します。

勤務場所

• 障害児専用クラスや、一般学級での個別サポート。
• 保育園・幼稚園から高校まで、住宅施設や在宅・病院での支援も含む。
• 重度の障害で外出が困難な子どもへの在宅訪問や長期入院中の支援。