小児期の身体発達

子供は予測可能なパターンで物理的に発達します。学んだ各スキルは次のスキルにつながります。子どもたちは自分のペースで発達し、サイズの仲間やマイルストーンに到達したときに大きく異なる場合があります。特定のガイドラインまたは懸念については、医療専門家に相談してください。

1. 幼少期

   • 乳児は最初に総運動能力（大きな筋肉群）を発症します。乳児を定期的に胃に置いて、転がす練習を提供します。彼が毎日座っている姿勢で彼を抱きしめて座ることを学ぶのを助けてください。彼がcraい始めたときに引っ張ることができる乱雑さや家具を備えた安全な場所を提供します。カウチやコーヒーテーブルの上に面白いおもちゃを置いて、利用可能な家具を引き上げるように促します。独立して歩くことを練習するために、自分で介護者に向かって移動するように彼を奨励してください。 2歳頃に細かい運動能力が出現し始めます。

   幼児

   • ウォーキングが習得されると、細かい運動能力がより明確になり始めます。手を使ってスプーンで独立して食べることは、細かい運動能力を開発する兆候です。オブジェクトの把握を改善するために、クレヨン、ペイント、チョークなどのさまざまなアイテムを描いて描くことを奨励します。これらのスキルを練習するために、ジッパー、ボタン、その他の衣類を備えた人形を提供します。小さな運動能力を向上させるために、自分自身を服を着せ始めるように勧めます。砂と粘土で遊ぶ機会を提供して、手の筋肉の強さを高めます。ボールまたはブロックで遊んで、手と目の調整を改善します。 子どもたちが遊びを通して最もよく学ぶので、頻繁に走り、登り、キックし、踊る機会を提供します。

   小学校

   • 学年の子供たちは、総モーターと細かい運動能力を改良し始めます。鉛筆をつかみ、書くことを学ぶには練習が必要です。ボールを正確に投げて打つことも、練習を通して学習されます。チームスポーツは、チームワークだけでなく、粗雑な運動能力を実践する機会を提供します。彼が面白くて楽しいと思う限り多くの活動に参加するように彼を奨励してください。一部の学生は、細かいモーターまたはグロスモータースキルのために特別な宿泊施設を必要とする場合があります。懸念に対処するために、学校の特殊教育事務所と協力してください。

   中学校

   • 中学校では、組織化されたスポーツがより一般的になります。チームのための競争は、活動に参加する機会を排除する可能性があります。健康的なライフスタイルを開発するために、お気に入りの身体活動に参加するよう学生に奨励します。思春期の身体的変化は、小学校の後半に始まり、成人期まで続きます。ホルモンは、身体能力から感情的な反応まで、発達のあらゆる側面に影響を与えます。思春期の間、身体的変化は性別特異的になります。成長と開発は20代前半まで続きます。

   考慮事項

   • 子供は個々の速度で成熟します。物理的なマイルストーンに到達する繰り返しの遅延は、医療専門家と議論する必要があります。早期介入と治療は、多くの発達困難に不可欠です。一般的な健康を改善し、肥満を避けるために、定期的な身体活動に子供たちに参加するよう奨励してください。