知的障害の特徴

インテリジェンスとは、人の能力を理解し、コミュニケーションし、推論し、習得し、思考を適用する能力を指します。知的障害とは、人の認知機能障害を指します。この状態は、ダウン症候群、胎児アルコールスペクトラム障害などの妊娠の問題、髄膜炎や麻疹、出生合併症などの深刻な健康問題などの遺伝的障害など、いくつかの理由で発生します。知的障害には3つの特徴があります。知的障害の診断が確認される前に、3つの特性すべてを表示する必要があります。

1. 境界線または軽度のIQ

   • 個人の知的機能能力は、個人のインテリジェンスクォータまたはIQを決定するインテリジェンステストによって評価されます。 IQテストによって決定される知能のレベルは、境界線または軽度、中程度、重度、深刻な4つのカテゴリに分類されます。これらのレベルは評価結果に基づいており、人の知的機能のレベルの臨床的定義です。 IQはarbitrary意的であり、人の強み、欲求、ライフスタイルを測定しません。 70以下に落ちるIQは、平均以下の2つの標準偏差であり、境界線または軽度の知能と見なされます。境界線または軽度のIQを所有することは、知的障害の特徴です。

   適応行動の赤字

   • 適応行動とは、個人的または社会的発生を指すことが多いさまざまな種類の行動や状況に行動を調整する人の能力です。 「適応行動の赤字」という用語は、コミュニケーションやパーソナルケア能力など、人の日常的な機能スキルを指します。独立しておらず、日常のタスクを管理できる人は、知的障害のこの特徴を示しています。適応行動テストでは、同じ文化や年齢の他の人と比較して、独立した方法で機能するために、人が追加の教育、サポート、トレーニングを必要とするかどうかを評価します。

   特性は発達期間で明らかです

   • 人は、知的障害と診断されるために、発達期の境界線または軽度のIQと適応行動の赤字の両方を示さなければなりません。発達期間は、出生から18歳の間の時間として定義されます。知的障害の特徴を示す幼い子供は、歩いて話すのに時間がかかる場合があります。学齢期の子供たちは学校で苦労し、記憶と注意の問題を示すかもしれません。これらの子供たちが示す発達遅延は、一般的に若い年齢で、特に同じピアグループの数人の子供を含む環境で顕著です。