ディスレクシアの事実

ディスレクシアは、通常、生涯を通じて持続する子供の一般的な学習障害です。ほとんどの形態の学習障害と同様に、ディスレクシアの症例は軽度から重度までの範囲ですが、早期に診断されたほど、人の言語スキルと教育への影響を最小限に抑えるために、より早い是正措置をとることができます。ディスレクシアに関するいくつかの重要な事実があります。

1. 識別

   • ディスレクシアは、書面または話し言葉を理解または使用する人の能力に影響を与える言語ベースの学習機能障害です。それは男の子に不釣り合いに影響を与える遺伝的状態です。介入がなければ、読み書き、書き込み、話すために必要な言語スキルを習得する人の能力を真剣に妨げる可能性があります。

   ギフト

   • 課題にもかかわらず、Davis Deslexia Association International（DDAI）によると、ディスレクシアに苦しむ人々はしばしば直感的で非常に創造的です。一部の人がそれらを認識しているように、怠zy、ゆっくり、または知的に挑戦するのではなく、ディスレクシアは実際には多くの科目で優れている平均または平均以上の知性を持つ人々です、とDDAは言います。協会は、言語での困難を視覚的思考者であるという事実に帰します。

   原因

   • Medicinenet.comのレポート（以下のリソースを参照）は同意し、障害はディスレクシアの脳が機能し、情報を処理する方法に起因しています。ディスレクシアは写真で考えるので、彼または彼女は文字、単語、シンボル、数字を理解するのが難しいと感じています。

   学習

   • Medicinenet.comはまた、教育が従来の教室での教育に限定されている場合、実際の知的能力と見なされた結果を達成できないことを示す神経学の世界連盟の調査結果を引用しています。彼らが従来の教室での教育ではなく、視覚的および触覚的な指導から最もよく学ぶことは明らかです。

   警告サイン

   • Dyslexia、Inc。によると（以下のリソースを参照）、警告サインは子供のスピーチに現れます。これは、多音節の単語のゆっくりした学習とst音または誤解を特徴としています。子供はまた、アルファベットの文字や音を学ぶのが困難である場合があり、タスクのために右手と左手の間を交互に交互にする傾向があるか、支配的な手を識別するのが遅い場合があります。

   治療

   • この学習障害の治療法はありませんが、ディスレクシアは適応する方法を学ぶことができます。特定の治療は、障害の重症度によって異なりますが、通常、子供の視覚能力の開発に焦点を当てています。