患者の教育とうつ病
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一般開業医
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うつ病の多くの人々は、まったく治療を受けません。 2002年にBritish Medical Journalに掲載された研究によると、援助を求める人々は深刻な問題を抱える傾向があり、多くは一般開業医によって管理されています。この研究では、「行動的および教育的セルフヘルプ資料」を含む治療のみが成功したことがわかりました。一般開業医が単に薬を処方するか、限られた認知療法を試みることは役に立たなかった。
看護師
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病院、オフィス、学校、またはコミュニティの環境の看護師は、患者や他の人にうつ病について教えることができます。彼らは人々をスクリーニングし、薬に関する情報を提供し、対処スキルを教え、専門家とリソースを推奨することができます。病院または急性期治療の環境では、看護師は、落ち込んだ患者の身体的および心理的幸福を改善するために包括的なケアを提供できます。在宅医療機関の従業員や家族の介護者などの他の介護者は、患者が症状を管理し、うつ病のエピソードの数を減らすのを助ける方法を教えることができます。
認知行動療法
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CBTは教育と治療を組み合わせています。認知的行動療法士は、患者に不合理なアイデアを特定、議論し、修正することを教えます。紛争プロセスには、特定のアイデアが何らかの根拠があるかどうかを引き出すように設計された一連の質問を体系的に尋ね、答えるよう患者に教えることが含まれます。このようにして、患者は、活性化の経験、自己破壊的な信念、結果を特定することを学びます。その後、セラピストは患者に不合理な信念に異議を唱え、肯定的な考えに置き換える方法を教えます。
末期患者
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アメリカ精神医学協会のフォーカス研究によると、高齢者や末期患者が直面している心理的問題についての情報はありますが、末期肺、心臓、腎、神経疾患など、他の状態の患者についてはあまり知られていません。いずれにせよ、患者や家族が自分の懸念について公然と話すことを奨励することが重要です。死と死のプロセスで生じる問題は、コミュニケーション、つながり、意味、和解、閉鎖の機会を提供します。これにより、対処が容易になります。
アルツハイマー病
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アルツハイマー病協会は、アルツハイマー病患者の最大40%が重大なうつ病に苦しんでいると指摘しています。幸いなことに、多くの効果的な非薬物療法や薬物療法が利用可能です。アルツハイマー病におけるうつ病の治療は、人の幸福感、生活の質、日々の機能を改善することができます。さらに、アルツハイマー病の抑うつ症状は、時間の経過とともに着実に悪化する記憶や思考の問題とは対照的に、出入りする可能性があります。
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