言語の遅延の種類

おそらく、あなたはあなたの子供や教室の学生がスピーチの問題を示していることに気づいたでしょう。彼は言語の遅延問題に苦しんでいるかもしれません。言語遅延問題の4つの主要なカテゴリが存在し、受容言語遅延、表現言語遅延、音韻障害、多成分の混乱として知られています。

1. 受容言語の遅延

   • 受容的な言語の遅れを持つ個人は、周りの人々が言っていることを理解していません。たとえば、彼らは一度に一連の方向のセットに従うことができないかもしれませんし、彼らが何が言われているのかわからないので、彼らは質問を無視するかもしれません。別の特徴は、彼らが個々の言葉を理解していることです。しかし、彼らがフレーズや文で一緒に張られている場合、意味は彼らにとって完全に不明確になります。

   表現型言語障害

   • 発達的な表現力のある言語障害を持つ個人は、話し始めた瞬間から言葉を使うことに問題があります。この遅延のタイプを取得した個人は、能力を損なう何らかの重度の事故のために話すのに苦労しています。これらの個人が言葉の音を生み出すのに苦労しているわけではありません。彼らは文章を適切にまとめることができず、適切な文法を使用せず、正しい言葉を理解するのに苦労しています。

   音韻障害

   • このタイプの遅延のその他の名前には、音声健全な生産障害、関節障害、発達的関節障害が含まれます。このタイプの問題を抱える個人は、言葉で正しい音の実際の発音に問題を抱えています。適切な音を形成できないことは、子供が自分の年齢で予想されるレベルで話すことができないことにつながります。文字がわずかに外れていることもありますが、他の場合は子供はまったく理解できません。

   マルチコンポーネントの破壊

   • あらゆるタイプの問題や病気と同様に、人々は問題の1つのカテゴリのみに限定されません。子供は、前述の種類の音声遅延のあらゆる組み合わせに苦労している可能性があります。その場合、個人には多成分の混乱があると言われています。子供は彼女の周りの人々が言っていることを理解できないかもしれません、そして、彼女は自分自身を話すために正しいサウンドパターンを作成することができないかもしれません。