総運動能力を獲得する方法

肉体的な運動能力とは、体内の大きな筋肉の使用です。これらのスキルは、乳児期から始まる特定の年齢で開発され、思春期を通してマークすることができます。遅延 - 座っている、rawい、歩くなど、赤ちゃんで起こる可能性があります。自転車に乗ったりボールをキャッチしたりするときなど、調整の難しさは、年長の子供で検出できます。これが起こると、子供がより良い総運動能力を得るのを助けるために、自宅や理学療法士と一緒にできる活動があります。

手順

1. プロアクティブになります

   • 1 <図>
     子供がマイルストーンに会っているのを見る。

     問題領域を特定します。赤ちゃんと子供のマイルストーンに注意し、子供が基準を満たしていない場合は注意してください。懸念を書き留めて、進捗状況の追跡を開始する - またはの欠如。

   • 2 <図>
     総モータースキルは2つの方法で助けられます。

     総運動能力と2つの主要な治療法を研究します。モジュラーアプローチは、子供の特定の困難を改善するために機能します。たとえば、ボールをキャッチするのは難しいことで、改善が行われるまで投げる方法を示し、練習する際の段階的な介入に役立ちます。グローバルなアプローチは、運動の難しさが感覚統合の問題に起因すると仮定することによって使用されます。このアプローチは、子供が自分の体を管理し、情報を処理し、総運動スキルに対処する前に問題を解決する方法に焦点を当てています。

   • 3 <図>
     セラピストと一緒に最良の計画を考案します。

     子どもを評価するために認可された作業療法士に任命されます。子供は、運動機能のすべての側面でテストされます。子供がセラピストとの集中的な助けを必要とするかどうか、または問題を改善するために自宅でできる活動があるかどうかを調べます。

   ヘルプを提供する

   • 4 <図>
     梁を歩くとバランスが向上します。

     2つのレンガと木材の板を使用してバランスビームをセットアップします。幼児や子供が横切って歩いてもらいます。彼がこれを習得するとき、小さな木片を使ってください。低い地下の棚はすべて動作します。

   • 5 <図>
     フーフープを使用して運動能力を向上させます。

     フープゲームをプレイします。小さな子供はフラフープを追いかけ、それをノックダウンしようとすることができます。年長の子供たちは、それがまだ動いている間にフープを駆け抜けるために働くことができます。もう一方の端が地面に触れて、一方の端を握ってもらいます。地面に触れる部品をジャンプする作業。

   • 6 <図>
     ホッピングは調整とバランスを取ります。

     ホップ。 Hopscotch、階段を上下に飛び降りる、またはステップからステップまでホッピングすることは、粗い運動能力を獲得する方法です。たとえば、動物のように振る舞うことでジャンプすることで、子供たちはペンギンのようにぐるぐるとカンガルーのように春をさせることができます。これらの活動は子供にとって楽しいものであり、行為が正しく行われたときに即座に自信を与えます。

   • 7 <図>
     ボールは、粗筋を運動しながら楽しいものを提供します。

     あらゆるサイズの軽量で柔らかいボールを投げることで、キャッチをプレイします。足を離して互いに向かいます。ボールを前後に転がします。

   • 8 <図>
     子どもにバブルでスワッティングして腕を使用してもらいます。

     子供がポップするための泡を吹きます。これにより、子供の手と目の調整が行われます。子供は地面にぶつかる前に速く動き、泡をポップする方法を学びます。