子どもの社会的行動チェックリスト

AT Healthによると、研究は、6歳までに子供が社会的能力を達成しない限り、大人として危険にさらされる可能性が高いことを示しています。子どもの心理学者が子供の社会的能力をテストする唯一の方法は、子供の行動チェックリストを使用することです。親は、子供に関する声明のリストに同意するか、同意しないように求められます。心理学者は親の答えを使用して、子供が専門家の助けを必要とするかどうかを判断します。

1. 個々の属性

   • 子どもの行動チェックリストは、子供の性格に関する一連の質問から始まります。これらの声明は、子供の気分、親や教師からの独立、規律への反応、命令に従う意欲に関連しています。子供が他の生物に示す感情についての声明もあります。親は、子供が他の人や動物に共感する能力を示しているように見えるかどうかを観察しなければなりません。また、子供が少なくとも1つまたは2人のピアと良好な関係を持っているかどうかを確認する必要があります。これは、同じ年齢の他の子供を意味します。両親は、子供が彼の友人を気にかけているように見えるかどうかを述べなければならず、彼らが周りにいない場合、彼らを逃したことに言及することはありません。チェックリストのこの部分は、子供のユーモアのセンスについても尋ねます。

   ソーシャルスキル属性

   • 子どもの行動チェックリストの2番目の部分は、子どもたちが他の子供や一般的な人々とどのように反応し、対話するかについてです。親は、子供が一般的に他人に積極的に近づいていることに同意するか反対しなければなりませんが、自分のニーズと権利を適切に主張し、いじめっ子に脅かされません。子どもたちは希望と好みをはっきりと表現し、自分の欲望と意見を推論することができなければなりません。社会的能力には、かんしゃくを投げかけたり、暴力に噴火することなく、怒りと欲求不満を表現することも含まれます。子供はすでに結成されているグループに参加し、質問や情報の交換の形でそれらのグループに適切な貢献をすることができる必要があります。彼らは、常に自分自身に不適切な注意を引くことなく、妥協を交代させ、交渉することをいとわなければなりません。よく適応した子供たちは、さまざまな民族グループの人々と交流できる必要があります。彼らはまた、笑顔と波のある前向きな方法で他の子供たちと非言語的に相互作用するべきです。

   ピア関係の態度

   • 子どもの行動チェックリストの3番目のセクションは、他の子供が問題の子供にどのように反応するかについて説明するため、答えるのが最も難しい場合があります。親は、子供が通常、学校や社会環境で他の子供に受け入れられているか、無視されたり完全に拒否されたりするのではなく、それに答えなければなりません。彼らはまた、他の子供が時々子供を招待して、遊び、友情、仕事のためにグループに参加するように招待するかどうかを観察する必要があります。最後に、彼らは他の子供が自分の子供を友人とみなしているか、一緒に遊んだり仕事をしたりしたい人として名前を付けているかどうかに答えなければなりません。ニュージャージー州の暴力研究所によると、チェックリストのこの部分に記入する際に、両親は教師の助けを必要とするかもしれません。