子どもたちが自信を学ぶのを助ける心理学

自信は、人の生活の質を高める特性の1つです。大人のように、この品質を開発することを学ぶ子供たちは、より幸せで健康的な生活をリードします。自信は主に心の状態であるため、心理学で使用される技術は、子供にこの特性を開発してもらいたい親に役立ちます。

1. 小児期の発達

   • 子供時代は急速な変化と発達の時です。子どもたちは、自分自身と環境に関する新しい情報を継続的に学びます。自信を育む彼らの能力は、彼らの行動に応じて受け取るフィードバックにかかっています。肯定的な強化技術の使用は、人の行動を形作るために行動心理学に使用される方法です。ポジティブな行動や活動に注意を向けることで、子供はこれらの手がかりを日常の活動に取り入れ始めます。

   通信

   • 子どもたちは、前向きであろうと否定的であろうと、両親の注意を引くものに非常に注意を払っています。親が子供とコミュニケーションをとる方法は、子供が重要だと思うものに強力な影響を振るう。子供は、親が自分の考えや感情を認める方法によって自信を得ることができます。承認は、それ自体が積極的な強化の一形態です。子供が特定の方法で振る舞うことで称賛されることを知っている場合、これは彼がその行動を実証する方法を探す可能性を高めます。

   感情的な発達

   • 不安と恐怖は、大人とほぼ同じように子供に影響を与えます。状況について確信が持てないと感じることは、不安や疑いの感情を生み出すことができます。これらの同じ感情は、真正面から扱われた場合、成長と発達の機会にもなります。実際、子供の感情的な発達は、彼女の自信の感覚に直接影響します。これらの感情を表現して探索できる環境を作成することで、子供が効果的な対処スキルを学ぶことができます。この行動を強化することにより、子どもたちは自分の感情状態を理解し、彼らを通り抜ける方法を学びます。

   意思決定スキル

   • 子どもたちは、自然に新しい場所、新しい活動、物事を行う新しい方法に引き寄せられる傾向があります。独立感の高まりと好奇心の自然な感覚は、環境を探求するときに自分自身を発見することができます。 新しい経験は、正しいことと間違った問題が危機にatしている場合、意思決定の機会を提供することができます。彼らが自分の行動の結果を理解し始めると、子どもたちは新しい状況に対処する能力に自信を感じることを学びます。

   構造と安定性

   • 安定性と構造は、子供の健康的な環境の礎石です。子供の自信は、日々何を期待すべきかを知るという意味に基づいています。これらの条件により、彼は安全で安全に感じることができます。安定性と構造を確立するには、親が肯定的な強化技術の使用に一貫性を保つ必要があります。子どもが自分の行動、感情、そして新しい経験を処理する能力に関して彼がどこに立っているのかを知るようになると、自信が学ばれます。