刺激に対処する方法

自閉症、アスペルガーの障害、または特に指定されていない普及した発達障害のある子供は、刺激を増加させるかストレスを軽減するために自己刺激的な行動を示す可能性があります。刺激的な行動には、5つの感覚すべてが含まれ、さまざまなオブジェクトの匂い、光を見つめ、繰り返し瞬きする、揺れた行動、音の作り、指を鳴らしたり、肌をこすりつけたりするなどの行動を含めることができます。刺激は有害ではありませんが、子供の学習を遅くします。

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必要なもの

• 年齢に応じたおもちゃ
• 運動器具または屋外でのプレイ機器

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手順

1. • 1

     子供に、彼女が刺激の代替形式として使用できることを刺激し始めたときに遊ぶ年齢に適したおもちゃを与えてください。

   • 2

     あなたの子供に一つの雑用を与える。彼が自己刺激を始めたとき、彼を邪魔し、彼に簡単な雑用を与えます。彼が雑用を完了したら、彼が自由な時間を与えてください。彼が雑用を完了した後に刺激した場合は、彼がそうすることを許可してください。彼が雑用のルーチンに慣れた後、彼が最初の雑用の直後に行う必要がある2番目の雑用を追加します。彼に前向きな何かを与えることは、彼が自己刺激しなければならない時間を減らし、それは彼にあなたと交流し、家の周りであなたを助ける方法を彼に教えます。

   • 3

     あなたの子供の刺激行動を観察します。彼女が前後に揺れることから刺激を受けた場合、スイングセットで前後にスイングするように勧めます。あなたの目標は、彼女の同様の感覚を与える活動にそれらを置き換えることにより、彼女の自己刺激的な行動を減らすことです。

   • 4

     あなたの子供に刺激ではなく運動するように勧めます。彼が刺激的な行動を始めたことに気付いたら、彼を外に連れて行き、トランポリンにジャンプするなどの身体活動に従事します。