心理社会的発達の特徴

あなたがあなたに投げかけた困難に対処できるかどうかは、あなたの心理社会的発展と多くの関係があり、トピスの研究に関係する用語が何を意味するのか、そしてあなたが苦労している場所を理解することは役立ちます。心理社会的発達の理論は、精神分析学者のエリック・エリクソンによって考えられました。エリック・エリクソンは、特定の目的が初期の人生で達成されなければ、成人期の困難に直面し続けると信じていました。心理社会的発展の特徴は、エリクソンによって8つの段階に分類されています。

1. 希望、意志、方向

   • エリクソンは、人生の最初の18か月で、人々は他の人、自分自身、そして周りの世界を信頼できるかどうかを発見しようとすると理論付けました。子供が両親に効果的に育てられ、育てられた場合、彼は人々を信頼できることを学びます。幼児のように、エリクソンは、子供たちが意志を発展させるために自律性、恥、疑いのバランスを必要としていると信じていました。彼は、親が子どもたちが自分で物事を学ぶことを許可しなければならないが、社会的ルールに固執することを許可しなければならないと示唆している。 3歳から6歳の間に、人々は道徳的判断を下し、何か間違ったことをしたときに罪悪感を感じ始めます。大人が子どもたちの想像力を育て、彼らのアイデアを調べるように奨励しようとするため、これは適切な視点で維持されるべきです。エリクソンは、子供たちの想像力を育てると、個人に勇気と方向性の感覚を吹き込むと信じていました。

   能力と忠実度

   • 子供で開発された次の3つの特徴は、能力、忠実、愛です。これらの最初のものは、6歳から12歳までの子供たちに育てられています。エリクソンは、この年齢の子供たちは将来勤勉になるためには何かに成功していると感じなければならないと信じていました。思春期の年は、人々が自分自身に満足し、独立し、達成感を獲得し、関係について学ぶ重要な段階であると主張されてきました。エリクソンの理論は、ティーンエイジャーが社会における彼らの役割が通過の儀式を通して何であるかを特定しなければならないという彼の提案において、これらのアイデアの多くを反映しています。これにより、彼らは社会の基準内で快適に生活することができます。

   愛と思いやり

   • 20歳から30歳までの間、エリクソンは、人々がコミットメントの恐怖を解放し、親密な関係に落ち着くことができる人を見つける必要があると理論付けました。お互いへの献身が、夫婦が過去の意見の相違を見ることができることを意味する場合、彼は彼らが愛の特徴を学んだことを示唆しています。中年には、人々は愛を超えて思いやりになります。この段階で、彼らは自分の欲望において利己的ではなくなり、次世代の世話をすることを学びます。たとえば、彼らは報酬を必要とせずに子供を愛しています。

   知恵

   • 高齢者は、退職年齢の人として定義されています。これらの人々は、自分自身が病気や虚弱になり、老年に入ることに気付くかもしれません。この時点で、人生と同意して死に伴うことができることが重要です。これを行うことで、エリクソンは人々が知恵の特徴を得ると信じていました。