入院患者の精神科ユニットのための芸術と工芸のアイデア
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描画と塗装
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各参加者にキャンバスまたは描画用紙を提供し、クレヨン、色の鉛筆、塗料、絵筆、またはグループに最も適していると思われるアート用品を提供します。参加者に、選択したものを何でも描画またはペイントするオプションを提供します。参加者が開始に問題がある場合は、彼が概念を思い付くのを手伝ってください。彼が受容的であると思われる場合は、レンダリングが彼が経験している重要な経験の比phorであるかどうかを感じるために、その後絵画について彼に尋ねてください。
コラージュ
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幅広い雑誌、写真、カタログ、古い本を持ち込み、大きなテーブルに置きます。各参加者にポスターボードまたは大きな段ボールのいずれかを提供し、接着剤のスティックと子どもに安全なハサミとともに(特に参加者が自殺念慮や自己負担の行動に苦しんでいる場合)。参加者に、どんな写真でも使用するように指示し、コラージュで作業するために1時間か2時間かけてください。適切と思われる場合は、参加者に最後にコラージュについて話すか、患者の個々の治療セッションに持ち込むことを提案してください。
自画像
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すべての参加者にフェイスミラーを提供して、大きな紙、鉛筆、木炭、色の鉛筆とともに、自分自身を見ることができます。参加者に、紙全体を使用するように指示し、間違いを犯した場合は「一緒に行く」ように勧めます。ポートレートが完成したら、参加者が鏡に見られるもの、ポートレートで見られるもの、自分自身を経験する人との関係を描くのを助けます。この方法は、食欲不振の患者に特に役立つかもしれません。
マスク
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マスクは強力なメタファーであり、患者が外側に見せることを選択したものと、内側に岸にあるものを受け入れるのに役立つことができます。マスクを作成することは、自己の抑制された側面を外部化するのに役立ち、もはや個人に役立たない態度を手放すことを促進します。紙のマッハ、ビーズ、羽、殻、塗料、ワイヤー、および作業するグループに適していると思われるその他の材料を提供します。マスクが象徴するものとそれが誰に役立つかを各患者に尋ねます。
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