道徳的思考と行動に関する社会的認知理論

概念の定義

社会的認知理論は、アルバート・バンデューラが1977年に提唱した心理学の分野で、1941年にN.E.ミラーとJ.ドラードが示した社会学習理論を基礎としています。この理論は、個人が環境を形成する役割に焦点を当て、自己省察を通じて環境や行動に意味や意図を付与すると考えます。道徳的思考は、個人が世界をどのように認識し、どのような行動を取るかの核心的動機となります。

機能

個人の思考過程、信念、行動に重きを置くため、社会的認知理論は個人や集団の行動を予測しやすく、行動変容の手がかりも提供します。人々が特定の行動を習得し、なぜそのパターンを選ぶのかを探ります。行動は「正しい」か「間違っている」かに関する考えによって動機付けられ、環境・他者・行動の相互作用が自己調整システムを形成し、状況に応じた行動を決定します。

人間関係の影響

「モデリング」という概念は、他者の行動を観察し、その結果得られる肯定的強化が自らの行動に影響することを示します。家族、友人、権威者など身近な人々からのフィードバックが道徳形成に大きく寄与します。バンデューラは、自己調整が幼少期に始まると指摘しています。

行動への影響

観察結果から個人は内部基準を構築し、さまざまな状況での適切な行動を判断します。この基準は、他者の行動とその結果から得た道徳的信念に基づき、自己評価や自己価値感の指標となります。

環境の影響

人・行動・環境は継続的に相互作用し、自己調整が確立した後でも環境からの影響は残ります。他者からの予期せぬフィードバックや、自己の行動が環境に与える影響は、自己調整システムや道徳観に再び影響を与えます。ただし、環境・行動・人間関係の相互作用が必ずしも個人の道徳的行動と一致するわけではありません。