自尊心の活動を教える

自尊心は、世界における彼の価値と重要性についてのあなたの子供の信念です。健康的な自尊心を構築することは、あなたの子供が成功した大人になるのを助けるための鍵です。保護者と教師は、ロールモデリング、サポート、さまざまなアクティビティを通じて、強力な性格と尊敬を発展させる方法を子供に教えることができます。

1. 私は誰ですか？

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     このアクティビティは、私たち全員が生涯に「異なる帽子をかぶっている」子供を示しています。

     このアクティビティは、家族、学校、コミュニティにおける重要な役割について子供たちに教えるのに役立ちます。 「役割」のアイデアと、誰もが人生で多くの役割を果たしているという事実について子供たちと話してください。この概念を「異なる帽子をかぶっている」と若い子供たちに説明し、デモのためにさまざまな帽子を提供するのに役立つかもしれません。

     学生、姉妹または兄弟、娘または息子、友人、ヘルパーなどの役割について話し合います。各生徒に、彼女が考えることができるだけ多くの役割を書き留めさせてください。さまざまな役割で帽子にラベルを付け、各生徒に着て帽子をかぶっていて、歩き回って他の生徒と帽子を交換することができます。

     この活動は、子供が人生で多くの重要な役割を果たしており、彼女の周りの人々と共通していることを示すように設計されています。

   自分への手紙

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     手紙を書くことは、子供に自分がどれほど特別なかを思い出させることができます。

     この活動により、子供は自分の感情、考え、夢を手紙で自分自身に表現することができます。彼が学年の終わりまでに達成したいいくつかの目標を書き留めるように勧めます。手紙を保存して、夏休みの前に彼に与えます。彼と一緒に彼がたった1年でどれだけ達成できたかをレビューしてください

     この活動の考えは、子供が目標に向かって働かせ、彼が有能な人間であることに気付くことです。特に自尊心の問題に苦しんでいる子供のために、学年の終わり前に手紙をレビューすると役立つかもしれません。

   クラスメートにインタビューします

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     他の人についてのことを知ることは、重要な資質に焦点を合わせるのに役立ちます。

     生徒（または大人）を2人のグループに分けます。タイマーを5〜10分間設定し、各生徒に他の人に「インタビュー」し、質問をして彼女を知るようにします。特定の一連の質問を作成できますが、これは通常、子供（または大人）が対話を作成する機会を与えられる場合に適切に機能します（念のため、砕氷船として質問があります）。各生徒にクラスに存在してもらい、時間が経過したときにクラスメートについて学んだことをいくつか紹介してください。

     この活動の概念は、彼が他の人と共通するものを持っている子供を示すことです。また、子供がクラスに情報を提示するために他の人の話を聞く必要があるため、共感とコミュニケーションのスキルの開発と強化にも役立ちます。