視覚障害のある生徒のための学校の緊急安全性の問題

学校の緊急事態は混乱と恐怖を引き起こします。視覚障害のある学生には、追加の混乱と見当識障害しかありません。学校の安全性の問題に対処するには、学校のスタッフによるコミットメントと計画が必要です。

1. 潜在的な緊急事態

   • 学校での潜在的な緊急事態には、竜巻や地震などの自然災害や、セクシャルハラスメント、レイプ、麻薬、ギャング、爆弾、銃撃などの人間が原因とする問題が含まれます。

   安全性の問題

   • 学校での緊急事態に関連する安全性の問題には、潜在的な危険な行動の認識と報告、教師や生徒が暴力から保護し、緊急時に建物を避難させることが含まれます。

   視覚障害のある学生のための追加の問題

   • 視覚障害のある学生は、攻撃者を正確に特定できないこと、無秩序な避難中の指示や見当識障害を聞くことや理解できないなど、追加の安全性の問題に直面する可能性があります。

   学校の安全責任

   • 学校は適切な緊急計画を策定する必要があります。これらの計画に視覚障害のある生徒を含める必要があります。安全な避難を確保するために教師の補佐官を割り当てるなど、緊急時に追加の支援を提供します。

   親の安全性責任

   • 親は子供を擁護し、学校が自分の責任を果たし、さまざまな緊急シナリオに効率的に対応するよう子供を訓練するのを手伝う必要があります。

   学生の安全責任

   • 視覚障害のある生徒は、学校の緊急計画と手順を完全に理解し、緊急訓練に参加し、ビジョンへの制限にもかかわらず自分自身を保護するための効果的な方法を学ぶ必要があります。