早期介入の優先事項は何ですか？

Laurie Stephens、Ph.D。彼の診断がASD、受容的または表現力のある言語の遅延、またはその他の身体的または精神発達の問題であるかどうかにかかわらず、あなたの子供は出生から6歳までの子供で発生します。早期介入は、5つの一般的な優先事項に焦点を当て、子供が大きなマイルストーンを満たすのを支援します。

1. 物理的発達

   • 身体発達は、あなたの子供の人生の重要な要素です。身体の発達には、到達と把握、rawう、歩くこと、ジャンプが含まれます。身体の成長と発達に対する早期介入の優先事項は、子供が適切に食事をし、通常の速度で成長していることを確認することです。彼女の理学能力の評価は、理学療法士と早期介入の専門家によって行われます。その後、子供が身体的発達のマイルストーンに会うのを支援するために行動計画が策定されました。たとえば、18か月間歩いたり、2歳までにジャンプしたりします。

   認知発達

   • 他のすべての発達プロセスが発生するには、認知が必要です。認知発達には、問題解決スキルを考え、学習し、使用することが含まれます。認知障害は、あなたの子供にとって学問的、社会的、感情的な問題をもたらします。早期の介入は、適切な発達レベルへの認知を向上させるために、自宅または学校の環境で彼と1対1で働く可能性があります。パズル、原因と効果のゲーム、シンプルな方向性のあるゲームは、子供が彼の認知の可能性を発達させるのに役立ちます。

   コミュニケーションスキル

   • コミュニケーションはコアの発達スキルであり、あなたの子供は彼女が非言語的であってもコミュニケーションを学ぶことができます。画像交換通信システム（PECS）と手話は、早期介入によって教えることができます。 PECSには、子供が表現しているオブジェクト、アクティビティ、または感情の絵の表現を選択することが含まれます。あなたの子供のコミュニケーションスキルは、最初の評価中に評価されます。その後、子供の特定のコミュニケーションスキルセット（単語/話、ペック、または手話）に取り組むための計画が策定されます。

   社会的および感情的な発達

   • あなたの子供が他の人との年齢に適した関係を築くには、社会的および感情的な発達が必要です。感情的な認識は、あなたの子供が共感の発達を支援します。共感とは、状況に対する他の人の感情を理解する能力です。自分自身を紹介したり、他の人とゲームをプレイすることを学ぶこと、交代するなどのソーシャルスキルは、関係の発展にとって重要です。早期介入教室は、あなたの子供が社会化スキルを学ぶことができる場所であり、一般的に同じスキルの赤字に苦しむ他の子供たちと一緒です。教師とセラピストは、あなたの子供が他の人と交流し、感情を特定することを学ぶのを助けます。

   セルフヘルプと独立スキル

   • 発達的な遅延を持つ子供にとって、自分自身の服装、餌、ケアの能力は困難です。早期介入の専門家は、作業療法士とともに、あなたの子供が日常的に自分自身の世話をすることを学ぶのを助けます。作業療法は、お子様が援助なしで自分自身を養って服を着ることを学ぶのに役立ちます。早期介入セラピストはあなたの子供と協力して、自信と誇りを育むために、独立を促進するのに大いに役立つ感情を育む。