ADHDの子供を扱うための戦略

注意不足の多動性障害（ADHD）の子どもを子育てと教えることは、不注意の症状がしばしば協同学習環境に逆効果になるため、困難な場合があります。しかし、責任を困難にし、介護者と子供にとっても報酬をより甘くする多くの戦略があります。

1. 構造

   • ほとんどの子供を対象とした効果的なツールですが、構造はADHDの子供にとって特に重要です。彼らのルーチンを設定することは、彼らが期待のレベルと不安を軽減することを保証します。上昇と睡眠のための一貫した時間を持ち、宿題、食事、遊び、テレビ、課外活動のためのルーチンを確立し、維持します。彼らの人生のあらゆる面で可能な限り一貫性を持ってください。ほとんどの子供とは重要でない時折のルール曲げは、ADHDの人にとってはset折になる可能性があります。

   演習

   • 構造に加えて、身体活動のルーチンは、ADHDの子供がエネルギーを燃やすのに役立ち、一貫した休息期間と睡眠パターンを促進します。 不適切な教室での行動に対する不適切な批判を受けることが多い子どもたちのために、チームスポーツへの参加により、一部のADHDの子供たちは、彼らが優れて賞賛を受けることができるアリーナを許可します。

   通信

   • 沈黙に苦しむことは、ADHDの子供を扱う人々にとって実行可能な解決策ではありません。介護者とのコミュニケーション子供のユニークなニーズは、個々の子供と最もよく機能する日常と戦略を維持するのに役立ちます。

   整理

   • ADHDの子供は自分の作品を組織し、素材を演奏するのが難しいため、これらの分野で彼らを支援する努力をする必要があります。掲示板、カレンダー、チャートを視覚的なリマインダーとして使用し、主題と課題を別々にするフォルダーを保持することにより、子供にはタスクを維持するためのツールが与えられます。

   過剰刺激を避けてください

   • 子どもの感覚への情報の攻撃は、一部の教室環境でADHDを持つ子供たちに成功を妨げるものであるため、環境を単純化することは、ADHDの子供が成功するのに役立ちます。たとえば、彼の調査地域では、騒音や人々が少ないほど、彼は焦点を維持し、彼の仕事を完了することができる可能性が高くなります。子供の部屋を飾るときは、色が気を散らす可能性があるため、大胆で対立する色やパターンを避けてください。

   遷移警告

   • 最高の組織的なルーチンでさえ、積極的な生活の日々の災難に必然的に動揺します。 ADHDの子供にとって、彼はより鮮明かつ早くヘッズアップ警告を与えられるほど、彼は移行をより良く処理します。可能な場合はいつでも、彼の日常的および今後の移行の変更について話し合い、計画してください。