子どもの情報処理障害とは―種類と影響

概要

子どもの情報処理障害は、聴覚・感覚・視覚・言語の4つのタイプに大別されます。原因は明確に解明されていませんが、処理障害を抱える子どもは、同年代の子どもに比べて友人関係の構築や発達課題の達成、社会的スキルの習得に困難を抱えることが多いです。診断は子どもの言語表現が限られるため、時間と労力がかかります。

聴覚処理障害 (Auditory Processing Disorder)

国立聴覚・言語障害研究所によると、子どもが音声は聞き取れるものの、音のニュアンスや発音の違いを区別できない状態です。このため、言語習得や授業中の聞き取りが著しく困難になります。自閉症スペクトラム、ディスレクシア、ADHD、発達遅滞などと併発することが多いです。

感覚処理障害 (Sensory Processing Disorder)

感覚処理障害（SPD）は、中枢神経系が感覚情報を適切に統合できない状態です。米国感覚処理障害財団の調査では、約20人に1人の子どもが影響を受けています。布の触感に過敏だったり、教室のカラフルな掲示板や騒音に過度に刺激されやすい、静かな環境を求めるなどの行動が見られます。自閉症やアスペルガー症候群と関連が指摘されています。

視覚処理障害 (Visual Processing Disorder)

視覚処理障害は、視力の問題ではなく、脳が視覚情報を正しく解釈できない状態です。学習障害センターによれば、文字の向きや形を誤認する例が典型的で、ディスレクシアは視覚処理障害の一形態とみなされます。対象物の前後関係や順序を把握しにくいこともあります。

言語処理障害 (Language Processing Disorder)

マサチューセッツ大学アマースト校のコミュニケーション障害学部の研究者は、言語処理障害を「中枢聴覚処理障害」の一種と位置付けています。子どもは言葉をつまずいたり、音を繰り返したり、語中で不自然に間を置いたり、語彙を置き換えるなどの特徴的なエラーを示します。これらは聴覚処理障害と似ていますが、発話のパターンで区別されます。