パズル解決に対する肯定的な補強の影響

肯定的な強化には多くの形があります。時々それは別の人からの賞賛であり、時にはそれは単に望ましいものを手に入れているだけです。科学者は、実験に肯定的および否定的な強化を使用して、パズル解決やその他のタスクに対する人のパフォーマンスにどのように影響するかを確認しました。驚くことではありませんが、人と動物はどちらも、何か良いものを得るとパフォーマンスが向上します。おやつのために座っている犬や、食料品店で振る舞う子供たちとまったく同じように、キャンディーを手に入れることができます。

1. 速度

   • 実験の被験者に肯定的な強化が与えられると、パズルが速くなります。人間と動物の両方が、積極的な補強を受けたときにより迅速に働く傾向を示しています。学習障害のある子供に関する研究は同じ結果でした。努力に対して前向きな強化を与えられたとき、私たちはより速く激しく働きます。

     ほとんどの被験者は、2回目の試行時間にパズルをより速く動作させますが、ポジティブな強化は、最初のパズルを完成させるだけでなく、パズルを解くスピードを上げます。

   繰り返す傾向

   • 被験者は、積極的な補強を得たときにパズルを解くタスクを繰り返す可能性が高くなります。実際、被験者は何かをするたびに積極的な強化を受ける必要さえありません。積極的な補強が断続的であっても、頻繁に頻繁に発生する限り、動作が継続されます。これは、ノースウェスタン大学が実施したパズル解決実験で明らかです。

   人々

   • 肯定的な強化のパズル解決に対する効果を含む多くの実験は、若者と子供に対して行われます。教師はしばしばパズルを使用して、子供たちが学び、達成するように動機付けます。パズルを解くと、積極的な強化が得られます。

     興味深いことに、生徒が一緒にパズルに取り組んでいるとき、一人の子供への否定的なコメントは、他の子供の積極的な強化として役立つことができます。ノースウェスタン大学の研究によると、他の子供が彼の作品について否定的なコメントを受けた場合、パズルを解くとき、子供たちは実際により速く実行しました。

   動物

   • 積極的な強化が導入されたとき、動物は歴史的に問題解決のパズルでうまく機能してきました。パズルボックスは、レバーを押したり踏んだりしたときに閉じ込められて動物を解放するように設計されています。すべての動物はさまざまなペースで学びましたが、すべての動物は最終的に肯定的な強化に反応することを学びました - 箱を逃げたとき - そして、できるだけ早く出ることができるまで徐々に速く逃げました。これらの実験は、サル、猫、マウス、鶏など、多くの種で行われました。